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《如何有效引领管理80、90后员工》

【课程目标】

 

通过学习本课程,您将:

1、理解80、90后员工的世界,掌握现代员工的心理特点,把握自身面对80、90后员工的管理角色

2、理解80、90后员工成长的社会背景,学会有效梳理与调整员工心态,帮助员工快速走向成熟

3、掌握与新时代员工的沟通技巧

4、掌握员工激励技巧,帮助80、90后员工重塑责任心,激发员工内在动力

5、做一个员工认同的上司,营造和谐高效的团队

【课程大纲】

 

一、追本溯源:走近80/90后,改变从观念开始

【学习目的】:

了解行业员工的特性与现状,了解管理者管理的难度压力;

1、80、90后工作实际状况调查

工作目的调查

为何辞职

最看重企业的地方

80、90后的成长环境,心理特征与行为表现

3、80、90后的人格特征分析

4、80、90后的价值观分析

5、80、90后的工作动机

6、80、90后引发的管理挑战与管理误区

【学习目的】:

了解80/90后的成长环境、成长的时代特征,转换管理者自身观念

二、和谐有道:建立80/90后团队的信任与关怀

【学习目的】:

了解心灵契约的理念和重要性

掌握打动人心的同理心沟通技巧

1、建立员工与企业的心灵契约

2、管理沟通方式的更新与变革

3、80/90后同理心沟通宝典

4、如何让员工快乐工作

5、工作与生活的关系

6、新员工的执行力打造

7、如何打造员工的精彩生活

8、如何教会员工被管的思维

9、如何提升新时代员工自驱力

三、激励有术:点燃80/90后团队的工作热情

1、现代激励的五觉管理

2、激励的六项原则

3、新入职员工的激励方法

4、磨合期员工的激励方法

5、老员工的激励方法

6、物质与精神激励的相互作用

7、现代3类员工的分类激励

【学习目的】:

掌握现代激励的原理、主要方法、核心原则,提升激励的有效性

学会运用精神激励的手法调动80/90后的工作积极性

四、第二部分:管理新重点

【学习目的】:

掌握成年人学习的特点和心理需求,教导的核心原则

掌握情绪管理的主要方法,提升管理者情商

掌握训练下属技能的四步法,提升技能学习效率

1、如何激发工作动力?

8090后的工作动力类型分析

2、如何处理规范与差异的矛盾?

1)多样性带来的管理难度

2)理解新青年的差异类型

3)规范与差异兼顾的分工设计

3、如何让文化发挥作用?

1)企业文化对新青年的吸引力

2)文化当中的现代元素

3)团队活动的现代安排

4)如何让培训更有力量

4、如何调整管理观念?

领导适应员工还是员工适应领导

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